La présentation de Bernard Blandin intitulée Normes pour la FOAD : où en est-on dix ans après ? est une excellente occasion de faire le point sur les normes e-learning existantes et à venir. Lire la suite...
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Après mon billet sur les usages du screencasting pour la formation, je continue mon “dossier” en vous proposant un premier comparatif consacré aux outils de screencasting en ligne. Un tableau synthétique pourra - je l’espère - vous aider à choisir la solution qui vous convient pour vos tutoriels vidéo…
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Freemind fait partie des outils que j’utilise au quotidien, que ce soit pour du remue-méninges, classer mes idées, préparer le curriculum d’une formation ou même préparer un billet pour ce blog… C’est donc avec plaisir que j’ai découvert cet ensemble de ressources et je m’empresse de le relayer… Lire la suite...
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J’aurais pu me contenter d’enregistrer cette série de trois billets d’Eric Delcroix sur mon compte Delicious, comme je le fais d’ordinaire dans le cadre de ma veille sur le e-learning. Mais leur contexte de publication me donne envie d’en dire un peu plus… Lire la suite...
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L’efficacité du screencasting pour l’apprentissage d’un logiciel est déjà bien connue et la variété des outils disponibles contribue à démocratiser ce type de ressource d’apprentissage. Mais il peut répondre à bien d’autres besoins en e-learning et à différents moments du cycle que constitue une formation en ligne… Lire la suite...
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Le blog du fffod - Forum Français pour les Formations ouvertes et à Distance - fait partie de ces blogs que j’ai envie de partager avec vous. A suivre notamment pour la qualité de sa veille et pour sa rubrique “Agenda FOAD et au-delà” qui vous tient informés des événements e-learning en France… Lire la suite...
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ICS (Ingénierie des Contenus et Savoirs, UTC de Compiègne) vient de mettre en ligne des modules d’auto-formation à Opale avec de nombreuses ressources libres. Un beau travail qui donne l’occasion de découvrir et de s’initier à cette solution de création de contenus e-learning… Lire la suite...
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