… là n’est pas la question Lire la suite...
Même si, pour apprendre, les questionnaires en ligne ne sont pas la panacée, selon un article récent de l’Atelier. L’occasion rêvée de revenir sur certaines idées reçues et de proposer quelques ressources pour la conception de quiz en ligne…
Archives pour la catégorie “Design pédagogique”Ressources, méthodes et bonnes pratiques pour la conception de formations en ligne.
09
12
2009
Les 10 conseils de Kineo pour booster votre e-learningPublié par stéphane wattier dans Design pédagogiqueKineo est une société spécialisée dans le rapid e-learning dont le site (en) propose de nombreux guides pour les concepteurs de ressources en ligne. Le dernier en date liste une dizaine de conseils - peu onéreux à mettre en pratique - qui invitent à repenser le design pédagogique… Lire la suite...
12
06
2009
12 conseils pour préparer une classe virtuellePublié par stéphane wattier dans Design pédagogiqueSalle de classe, tableau blanc, main levée pour demander la parole… ces métaphores familières peuvent rassurer le formateur. Mais elles ne doivent pas faire croire qu’une classe virtuelle ne serait que la simple reproduction à distance d’un cours en présentiel, sous peine de déconvenues… Lire la suite... A lire l’entretien fort intéressant avec Nadine Cambefort sur le métier de scénariste pédagogique pour la formation à distance. En quoi consiste son travail ? Quelle place occupe-t-il dans la chaîne de fabrication de contenus e-learning… Lire la suite...
24
03
2009
Modèle de scénario pour une simulation de logicielsPublié par stéphane wattier dans Design pédagogiqueQuel scénario développer pour favoriser l’apprentissage d’un logiciel ? Quels niveaux d’interactivité adopter ? Dans cet article publié en 2005, Stairway to Expertise - Show me, coach me, test me, let me, congratulate, William Horton propose un modèle de scénario qui peut intéresser un concepteur e-learning. Lire la suite... Dans le cadre d’une étude RESATICE intitulée Le connectivisme….jusque où ?, Marcel Lebrun propose dans cette vidéo une première analyse d’un cours d’inititation au e-learning… Marcel Lebrun donne quelques pistes intéressantes pour équilibrer “l’ordre” et le “désordre” du scénario Lire la suite... Quiconque s’est essayé à créer un quiz (de type questions à choix multiple par exemple) aura sans doute remarqué que ce n’est pas aussi simple que cela en a l’air |
|
