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	<title>Commentaires sur : Le modèle 4 portes du e-learning</title>
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	<description>Des technologies de l'e-formation et de l'e-learning</description>
	<pubDate>Thu, 09 Feb 2012 01:04:29 +0000</pubDate>
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		<title>Par : Gérer Sa Pme &#8211; Suggestions de lecture semaine du 3 mai 2010</title>
		<link>http://www.siloinsiproche.com/2010/04/25/le-modele-4-portes-du-e-learning/#comment-13833</link>
		<dc:creator>Gérer Sa Pme &#8211; Suggestions de lecture semaine du 3 mai 2010</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 Sep 2011 11:02:12 +0000</pubDate>
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		<description>[...] E-Learning: le modèle 4 portes. [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] E-Learning: le modèle 4 portes. [...]</p>
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		<title>Par : stéphane wattier</title>
		<link>http://www.siloinsiproche.com/2010/04/25/le-modele-4-portes-du-e-learning/#comment-6755</link>
		<dc:creator>stéphane wattier</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 03 May 2010 07:19:13 +0000</pubDate>
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		<description>Bonjour Oula, 

vous avez raison de souligner ce risque ! Rien n'empêche d'ajouter une "feuille de route" que les apprenants seront libres de consulter ou non selon leur besoin. Le principe de ce modèle tel que je le comprends est de ne pas forcer la linéarité, mais elle n'est pas interdite bien sûr. 

En ce qui concerne la solution logicielle, je dirais à priori toute plateforme qui permet de créer les différents espaces que j'ai présentés ci-dessus. Je vous invite à jeter un oeil sur l'exemple de Thiagi cité dans l'article, l'environnement d'apprentissage est créé sur Moodle.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour Oula, </p>
<p>vous avez raison de souligner ce risque ! Rien n&#8217;empêche d&#8217;ajouter une &#8220;feuille de route&#8221; que les apprenants seront libres de consulter ou non selon leur besoin. Le principe de ce modèle tel que je le comprends est de ne pas forcer la linéarité, mais elle n&#8217;est pas interdite bien sûr. </p>
<p>En ce qui concerne la solution logicielle, je dirais à priori toute plateforme qui permet de créer les différents espaces que j&#8217;ai présentés ci-dessus. Je vous invite à jeter un oeil sur l&#8217;exemple de Thiagi cité dans l&#8217;article, l&#8217;environnement d&#8217;apprentissage est créé sur Moodle.</p>
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		<title>Par : Oula</title>
		<link>http://www.siloinsiproche.com/2010/04/25/le-modele-4-portes-du-e-learning/#comment-6754</link>
		<dc:creator>Oula</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 03 May 2010 07:03:47 +0000</pubDate>
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		<description>Est-ce que vous connaissez des LMS ou des PLE qui adoptent ce paradigme ?
La question que je me pose tjs quand on parle de casser la linearite est la peur de manquer d'un fil conducteur dans le processus d'apprentissage.
C'est peut etre du a ma formation traditionnelle qui etait lineaire on ne peut pas plus.
Comment peut on offrir ce fil conducteur a des apprenants de profiles tres differents?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Est-ce que vous connaissez des LMS ou des PLE qui adoptent ce paradigme ?<br />
La question que je me pose tjs quand on parle de casser la linearite est la peur de manquer d&#8217;un fil conducteur dans le processus d&#8217;apprentissage.<br />
C&#8217;est peut etre du a ma formation traditionnelle qui etait lineaire on ne peut pas plus.<br />
Comment peut on offrir ce fil conducteur a des apprenants de profiles tres differents?</p>
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