Commentaires sur : Tutoriel Delicious sur eXe en version beta

Par : franck

franck — Sun, 05 Apr 2009 10:36:15 +0000

Bonjour,

j’ai décidé de mettre les cours Ingénierie de la formation/formation de formateur concepteur en libre accès.
Les modules qui ont été réalisé l’ont été avec les outils de conception de moodle, exe learning, e-anim pour le flash, et captivate.

Mon objectif est de transposer une formation que j’assurai en licence pro (formation de formateur) en foad en intégrant les contraintes mais aussi les plus de la FOAD.

Merci de me faire part de vos critiques, remarques… qui sont importantes pour progresser.

Cordialement

Franck
admin@ingenierie-formation.org

Par : franck

franck — Fri, 03 Apr 2009 21:28:45 +0000

Bonjour

j’ai intégré les remarques.

Pour le coté mettre en évidence c’est pas encore ça. je prends tous les conseils, trucs et astuces (le gris c’est pas extraordinaire c’est sur).

Pour le lancement des anim j’ai trouvé (fallait juste demander le lecteur avec “with embeded flow”.

Cordialement

Franck

Par : franck

franck — Thu, 02 Apr 2009 20:02:26 +0000

Bonjour,

oui c’est possible de faire démarrer les anim flash avec un bouton. E-anim pour intégrer les supports flash suppose de mettre un marqueur puis d’exporter la ressource vers chaque page.

J’ai du détourner le résultat d’e-anim et n’utiliser que les fichiers flash car il était trop compliqué de désencapsuler les productions exe pour réencapsuler avec les productions d’e-anim (page html, support flash etc).

Mais je suis d’accord il faut que je creuse la question.

Pour les objectifs il est clair que plus ils sont visibles mieux c’est. Question plus large : Je ne sais pas comment mettre en valeur des parties du texte avec des encadrés par exemple.

Le probleme des fichiers sons c’est la pollution sonore. Je suis responsable pédago et j’ai des salles de 16 postes (16 postes avec des fichiers sons qui partent dans tous les sens ça reste délicat…).

Pour le coté court des écrans je suis d’accord je suis tombé sur une étude qui expliquait que les lignes en foad devaient être plus courtes, qu’un écran ne se lisait pas comme un livre (globalement il faudrait cantonner les info en haut à gauche) etc (tres bonne étude que je ne retrouve pas).

Personnellement je souhaite concevoir une formation de formateur en ligne qui intégre la partie FOAD (centrée sur le rapid learning). Je me fais donc la main dans mon coin. Cette formation pourrait être un complément d’une formation en présentielle…

Des personnes sont elles intéressées ?

Cordialement

F
admin@ingenierie-formation.org

Par : stéphane wattier

stéphane wattier — Tue, 31 Mar 2009 17:01:54 +0000

@Franck : Merci ! Il ne s’agit pas vraiment de courage. J’ai annoncé d’emblée qu’il s’agissait de tester eXe et que je souhaitais partager l’expérience. Ce que nous faisons en ce moment même

“Il me semble que mettre l’explication de l’activité sur la page ou elle est réalisée faciliterait la compréhension.” Oui, tout à fait. Je compte intégrer les consignes sous forme orale. Cela prend moins de place sur l’écran et c’est plus efficace. Il faut selon moi essayer de garder les écrans les plus courts possibles. Il semble que ce soit également ta préoccupation dans la ressource que tu proposes..

A ta place j’essaierai de mettre davantage en évidence les points importants. Dans l’écran d’introduction notamment, pourquoi ne pas utiliser l’Idevice “objectifs” ? Sa mise en en forme spécifique permettrait de les faire ressortir.

Par : treb

treb — Tue, 31 Mar 2009 06:32:36 +0000

C’est super de voir qu’il n’y a pas qu’au pays des kiwis que l’on utilise eXe.
Dans le cours “Rédiger un cahier de charge” j’apprécie la clarté de la structure. Le fait qu’il n’y ait pas trop de texte.

Je n’ai jamais essayé de mettre du flash. N’est-il pas possible que l’utilisateur commande le début de l’animation ? Ici, elle démarre lorsque l’on arrive sur la page. Le regard se pose sur le texte en haut de page mais est automatiquement attiré par l’animation.

Par : franck

franck — Mon, 30 Mar 2009 19:29:36 +0000

Bonjour

tres bonne démarche, très courageuse (on sait que les formateurs hésitent parfois à solliciter l’avis de leurs collègues).

Il me semble que mettre l’explication de l’activité sur la page ou elle est réalisée faciliterait la compréhension.

Je me jette à l’eau moi aussi http://ingenierie-formation.org/course/category.php?id=33. Merci de me dire ce que vous pensez de la ressource Rédiger un cahier des charges.

Cette ressource créé avec exe learning et e-anim (pour le flash que j’utilise depuis qlq jours).

Merci

Franck

Par : stéphane wattier

stéphane wattier — Thu, 26 Mar 2009 11:07:30 +0000

@treb : merci pour ton feedback. Ce que tu dis sur les questions ouvertes est intéressant. J’ai chois ce type d’activité parce qu’on n’attend pas de réponse exacte, c’est donc plus difficile sous forme de QCM. Mais je vais revoir ça.

Je pourrai te fournir le fichier .elp du tuto quand je l’aurai terminé. Tu n’as qu’à me contacter par mail. Au plaisir d’échanger sur eXe ou autre.

Par : treb

treb — Wed, 25 Mar 2009 13:09:12 +0000

Je viens de parcourir le tuto. (manque de temps, je n’ai pas visionné les vidéos). Cela m’a intéressé puisque j’encadre des enseignants (cfr mon commentaire plus haut).
Je me suis rendu compte que je faisais l’effort de répondre une question lorsque c’est un qcm. Par contre les questions ouvertes où il faut répondre mentalement avant de faire apparaitre la réponse sont beaucoup moins stimulantes. Je pense que la plupart d’entre-elles peuvent être avantageusement remplacées par des qcm.
Pour moi l’intérêt d’eXe est justement de faciliter la création d’activité. Une des limites d’eXe est d’en proposer si peu : pas d’appariement, d’image map…
Ton tuto est (et sera encore plus lorsque terminé) tout à fait fonctionnel, je compte le proposer comme ressource tant pour l’utilisation d’eXe que pour l’utilisation de Delicious

Par : stéphane wattier

stéphane wattier — Tue, 24 Mar 2009 16:33:43 +0000

@treb : merci d’avoir pris le temps de vous manifester. Je vais regarder de près votre tutoriel sur eXe, je vais sûrement y trouver de bonnes idées pour la suite Je partage votre opinion sur Xerte. Les fonctionnalités ne sont pas comparables mais bonjour la courbe d’apprentissage… Il ne s’adresse pas au même public qu’eXe selon moi.

Par : treb

treb — Tue, 24 Mar 2009 10:13:12 +0000

Bonjour,

Je suis formateur et j’utilise eXe depuis un moment déjà avec des enseignants.
- Un exemple de cours créé avec eXe
- Un tutoriel en pdf que nous avons créé
Je teste depuis un moment Xerte qui semble également prometteur mais plus complexe à prendre en main.