VCASMO est un service en ligne gratuit destiné à diffuser des présentations multimédia (vidéos, diaporamas, PDF, images…). Son intérêt pour le formateur et pour l’apprenant est évident. Il permet par exemple de réaliser un exposé entièrement à distance. Démonstration en vidéo…

Dans un billet sur les outils web 2.0 pour la vidéo, j’ai déjà eu l’occasion de mentionner ce service qui permet :

• de synchroniser une vidéo et un diaporama Powerpoint sans aucune connaissance technique
• d’héberger la présentation et d’éviter ainsi de la stocker sur votre serveur
• de partager la présentation grâce à une URL (lien internet) ou de l’intégrer dans une page web

Ce tutoriel vous montre pas à pas comment créer une présentation et l’intégrer sur une plateforme.

Si vous rencontrez des problèmes d’affichage, vous pouvez visionner la vidéo à cette adresse.

Tutoriel VCASMO
envoyé par siloinsiproche

Suggestion de scénario

VCASMO est un excellent moyen de pratiquer des compétences de communication orale à distance, en mode asynchrone, qui peut prendre la forme d’un exposé. Son soutien à l’apprentissage des langues est sans doute le plus évident mais en fait ce genre de tâche peut concerner toute discipline.

Concernant les prérequis, l’apprenant doit disposer d’un appareil pour s’enregistrer (téléphones portables, caméra numérique, webcams sont de plus en plus répandus…) et du logiciel Powerpoint (encore qu’on puisse imaginer d’autres médias comme des images…).

La réalisation d’une telle tâche est relativement longue et complexe et il est vivement recommandé de la découper en plusieurs phases et de prévoir une intervention du tuteur à chaque étape clé. Voici les grandes lignes du scénario :

1. L’apprenant prépare le plan de sa présentation qu’il soumet aux commentaires d’un pair puis du tuteur.
2. Il rédige le diaporama qu’il fait valider de la même manière.
3. Il enregistre sa présentation au format vidéo. (C’est là que le mode asynchrone est intéressant puisqu’il permet de reprendre autant de fois qu’on le souhaite, contrairement au “direct” beaucoup plus stressant…).
4. Il synchronise sa vidéo et son diaporama sur VCASMO.
5. Il intègre sa présentation sur l’espace prévu à cet effet (forum, blog…) et la soumet aux commentaires de tout le groupe.

Les différentes étapes de validation ont le double avantage d’assurer le maximum de qualité à la production finale et de favoriser le développement de compétences de haut niveau cognitif : synthèse, analyse et évaluation.

Enfin, on peut tout à fait imaginer que les productions ainsi réalisées deviennent elles-mêmes des ressources d’apprentissage pour d’autres groupes d’apprenants. Une belle source de motivation, non ?

Vous voyez d’autres idées de scénario avec VCASMO ? Vous l’avez déjà utilisé ? Partagez votre expérience avec nous

A consulter sur le même thème :

• Des outils web 2.0 pour la vidéo

Ce bulletin a été publié le Lundi 12 janvier 2009 18:50 et est classé dans TutorielsVous pouvez suivre les réponses à ce bulletin avec le fil RSS 2.0. Vous pouvez répondre, ou faire un rétro-lien depuis votre site.