Voici une brève sélection parmi les articles relatifs au e-learning qui ont attiré mon attention cette semaine. Pour une liste intégrale, rejoignez-moi sur del.icio.us

Free Audio Editor 2009 : un outil audio complet
“Un outil audio complet qui permet de gérer toute votre musique à partir de la même interface. Vous pourrez enregistrer des sons provenant de votre lecteur CD, microphone, lecteur de vinyl, disque dur, etc. et les sauvegarder en fichiers audio.” Un concurrent d’Audacity ?

How To Do Almost Anything With Social Media
Une rétrospective d’articles consacrés à l’usage des médias sociaux : de Google aux blogs, en passant par Twitter, Facebook, StumbleUpon, Friendfeed, Delicious…

Livre de cuisine de la taxinomie et de la folksonomie
“De nos jours, comprendre la gestion de l’information sur le Web, c’est aussi l’organiser. Consultante américaine, Daniela Barbosa a concocté une étonnante approche pour partir à la découverte des tags, systèmes de gestion et de marque-pages en ligne, des indices de popularité, etc. présents sur le Web : le “Livre de cuisine de la taxinomie et de la folksonomie“, un petit opus de 24 pages, téléchargeable gracieusement en français chez Archimag.”

Les guides de la CNIL
“Les plateformes eLearning permettent aux entreprises de recueillir des données touchant aux parcours de formation des apprenants… Pour la bonne cause du progrès continu de la « réponse formation » des entreprises… Ce recueil doit cependant être mené en conformité avec la Loi Informatique et Liberté, ce que rappelle la CNIL à travers des guides pratiques que tout responsable RH, sinon tout apprenant, devrait avoir lus…”

Agenda FOAD et au delà (lien brisé, désolé)
Un recensement des principaux événements autour de la FOAD qui auront lieu au premier semestre 2009.

Un campus virtuel à destination des fonctionnaires en Belgique
“Un élément important dans le domaine du e-learning est la communication. Dès la page d’accueil, le visiteur est pris par la main et informé. Un module e-learning de démonstration lui est par exemple proposé et lui permet de se faire rapidement une idée de ce qu’est l’apprentissage en ligne. Ce module est conçu de telle manière qu’il amène la personne à vivre une première expérience d’e-learning, à la limite sans s’en rendre compte, ce qui lui permet de démystifier l’e-learning.”

Ce bulletin a été publié le Samedi 10 janvier 2009 0:05 et est classé dans Revue du webVous pouvez suivre les réponses à ce bulletin avec le fil RSS 2.0. Vous pouvez répondre, ou faire un rétro-lien depuis votre site.