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	<title>Commentaires sur : Définir une charte graphique pour vos projets e-learning</title>
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	<description>Des technologies de l'e-formation et de l'e-learning</description>
	<pubDate>Thu, 09 Sep 2010 15:09:30 +0000</pubDate>
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		<title>Par : de la couleur&#8230; &#171; Didac2b&#8217;s Blog</title>
		<link>http://www.siloinsiproche.com/2009/01/08/definir-une-charte-graphique-pour-vos-projets-e-learning/#comment-204</link>
		<dc:creator>de la couleur&#8230; &#171; Didac2b&#8217;s Blog</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Feb 2009 21:46:03 +0000</pubDate>
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		<description>[...] http://www.siloinsiproche.com/2009/01/08/definir-une-charte-graphique-pour-vos-projets-e-learning/ [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] <a href="http://www.siloinsiproche.com/2009/01/08/definir-une-charte-graphique-pour-vos-projets-e-learning/"  rel="nofollow">http://www.siloinsiproche.com/2009/01/08/definir-une-charte-graphique-pour-vos-projets-e-learning/</a> [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : stéphane wattier</title>
		<link>http://www.siloinsiproche.com/2009/01/08/definir-une-charte-graphique-pour-vos-projets-e-learning/#comment-121</link>
		<dc:creator>stéphane wattier</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 10 Jan 2009 17:50:50 +0000</pubDate>
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		<description>@ Goulwen : tu as tout à fait raison de mentionner ce handicap, qui concerne avant tout les hommes d'ailleurs ;-) Un moyen de le pallier est de jouer sur les différences de clarté... ou de ne pas confier seulement à la couleur la mise en évidence d'une information ! 

@ Alexandre : merci pour ces outils supplémentaires dans le lien ! Il est clair que les couleurs soulèvent des enjeux qui dépassent l'ambition de cet article...

@ Armetiz : non je ne l'ai pas oublié, il est bien mentionné dans l'article. Les fêtes ont été intenses à ce que je vois ;-)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@ Goulwen : tu as tout à fait raison de mentionner ce handicap, qui concerne avant tout les hommes d&#8217;ailleurs <img src='http://www.siloinsiproche.com/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' /> Un moyen de le pallier est de jouer sur les différences de clarté&#8230; ou de ne pas confier seulement à la couleur la mise en évidence d&#8217;une information ! </p>
<p>@ Alexandre : merci pour ces outils supplémentaires dans le lien ! Il est clair que les couleurs soulèvent des enjeux qui dépassent l&#8217;ambition de cet article&#8230;</p>
<p>@ Armetiz : non je ne l&#8217;ai pas oublié, il est bien mentionné dans l&#8217;article. Les fêtes ont été intenses à ce que je vois <img src='http://www.siloinsiproche.com/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' /></p>
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	<item>
		<title>Par : Armetiz</title>
		<link>http://www.siloinsiproche.com/2009/01/08/definir-une-charte-graphique-pour-vos-projets-e-learning/#comment-117</link>
		<dc:creator>Armetiz</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 Jan 2009 11:37:43 +0000</pubDate>
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		<description>Vous avez oublier un outil fort sympathique à utiliser.
http://kuler.adobe.com/

La version Desktop (AIR) est moins créative que la version on-line.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Vous avez oublier un outil fort sympathique à utiliser.<br />
<a href="http://kuler.adobe.com/" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview('/outbound/comment/kuler.adobe.com');" rel="nofollow">http://kuler.adobe.com/</a></p>
<p>La version Desktop (AIR) est moins créative que la version on-line.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : Alexandre</title>
		<link>http://www.siloinsiproche.com/2009/01/08/definir-une-charte-graphique-pour-vos-projets-e-learning/#comment-113</link>
		<dc:creator>Alexandre</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Jan 2009 21:56:19 +0000</pubDate>
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		<description>haa les couleurs... il y a tant de choses à dire.
Outre l'esthétique, les modes, il faudrait prendre aussi en compte la sémantique qui les accompagne.
Dans le cadre de l'e-learning encore plus, si l'on sait que cela risque de s'adresser à différentes cultures.
Mais bon ... Quel travail !</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>haa les couleurs&#8230; il y a tant de choses à dire.<br />
Outre l&#8217;esthétique, les modes, il faudrait prendre aussi en compte la sémantique qui les accompagne.<br />
Dans le cadre de l&#8217;e-learning encore plus, si l&#8217;on sait que cela risque de s&#8217;adresser à différentes cultures.<br />
Mais bon &#8230; Quel travail !</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Goulwen</title>
		<link>http://www.siloinsiproche.com/2009/01/08/definir-une-charte-graphique-pour-vos-projets-e-learning/#comment-112</link>
		<dc:creator>Goulwen</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Jan 2009 21:38:39 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.siloinsiproche.com/?p=773#comment-112</guid>
		<description>Pendant que l'on est dans le domaine des couleurs, il est bon de penser aussi aux personnes qui souffrent d'une altération de leur perception, notamment les daltoniens (environ 10% de la population[1]) Contrairement à une opinion répandue, il ne suffit pas de mettre en niveau de gris une charte pour savoir si elle sera lisible par un daltonien. Il existe des outils pour tester l'accessibilité d'une page[2]


[1] http://fr.wikipedia.org/wiki/Daltonisme
[2] http://www.blog-accessibilite.com/blog/2005/03/04/35-dossier-daltonisme</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pendant que l&#8217;on est dans le domaine des couleurs, il est bon de penser aussi aux personnes qui souffrent d&#8217;une altération de leur perception, notamment les daltoniens (environ 10% de la population[1]) Contrairement à une opinion répandue, il ne suffit pas de mettre en niveau de gris une charte pour savoir si elle sera lisible par un daltonien. Il existe des outils pour tester l&#8217;accessibilité d&#8217;une page[2]</p>
<p>[1] <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Daltonisme" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview('/outbound/comment/fr.wikipedia.org');" rel="nofollow">http://fr.wikipedia.org/wiki/Daltonisme</a><br />
[2] <a href="http://www.blog-accessibilite.com/blog/2005/03/04/35-dossier-daltonisme" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview('/outbound/comment/www.blog-accessibilite.com');" rel="nofollow">http://www.blog-accessibilite.com/blog/2005/03/04/35-dossier-daltonisme</a></p>
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