Anouck, que nous avons le plaisir de compter parmi les membres du groupe “Pour un e-learning ouvert” sur le réseau social Viadeo, vient de mettre en ligne une carte des outils du rapid e-learning. A consulter d’urgence !
Comme l’explique l’auteure sur son blog GAF Spirit, ces outils d’aide à la création de contenus pédagogiques sont classés selon les cinq familles de produits identifiées par Adrien Ferro dans son article : “Des ressources (en ligne) et des hommes: l’ère du rapid eLearning” (PDF). A savoir :
- les “démonstrateurs” qui permettent d’enregistrer les actions à l’écran pour réaliser des didacticiels d’applications informatiques
- les “enrichisseurs” qui permettent de créer des applications “richmédia” à partir de diaporamas Powerpoint
- les “évaluateurs” qui permettent de générer des activités d’évaluation sommative, diagnostique, etc.
- les “ateliers” qui permettent de créer rapidement des modules complets pour l’autoformation
- les “sémantiques”, conçus sur une architecture XML permettant une séparation complète du fond et de la forme
Non content de citer les différents outils, cette carte en décrit également les principales fonctionnalités, ce qui vous permet de juger rapidement s’ils correspondent à ce que vous recherchez pour la conception de vos formations en ligne.
Un grand merci à Anouck d’avoir mis ce très beau travail à la disposition de tous 
Voir la carte : les outils du rapid e-learning
PS : pour ceux qui n’auraient pas l’habitude de ce type de carte, cliquez sur les noms des catégories puis des outils pour déplier les “branches” et voir les détails.
Excellente classification ! Elle permet d’avoir connaissance de l’ensemble des logiciels présents sur le marché. La difficulté dans ce type d’exercice reste néanmoins de classer des outils à cheval sur plusieurs familles. Je pense notamment à Captivate. C’est un “démonstrateur” puisqu’il permet de réaliser des didacticiels, mais il permet aussi de générer des activités d’évaluation. Donc, ce serai potentiellement aussi un “évaluateur”. De plus, il permet également d’enrichir des Powerpoint. Donc cela pourrait aussi être un « enrichisseur ».
De cette manière, il est probable qu’au fil du temps, version après version, quelques logiciels finiront par couvrir l’ensemble des familles présentées ici.
Bonsoir à tous,
tout d’abord je te remercie Stéphane d’avoir publié cet article qui pointe directement sur Gaf-spirit.com
Merci également à Jérôme pour sa remarque cela me donne une idée. Je pense que je vais créer une catégorie supplémentaire qui permettra effectivement de classer des outils comme Captivate qui couvre plusieurs familles. C’est vrai qu’à la base, j’ai orienté le système de classification sur la fonctionnalité principale ou tout au moins sur celle qui a fait la réputation du logiciel. De plus, je voulais que la carte soit assez lisible et sans répétitions. J’ai donc fait des choix. C’est d’ailleurs ensuite pour cette raison que j’ai détaillé les autres fonctionnalités pour offrir une vision générale des possibilités.
Je pense maintenant que je vais m’attaquer à l’élaboration de fiches un peu plus détaillées.Mon projet ensuite c’est de proposer des petits cours de formation sur une plateforme de formation Dokeos que j’ai installée et dont je n’ai pas eu le temps de m’occuper cette année. Je vous tiendrai au courant.
@Anouck
Bonjour et bravo à Anouck pour cette carte. Je ne rentrerai pas dans les détails de son contenus, mais je me permet juste une remarque.
Mon article date de décembre 2004, les outils de l’époque étaient plus spécialisés. Ceci dit, leur spécialisation me semble encore évidente. On ne peut pas comparer par exemple les outils d’évaluations intégrés dans Captivate ou Breeze avec des logiciels comme Questionmark Perception ou encore Easyquizpro, notamment dans leur dimension plate-forme d’évaluation, et leurs puissants outils de rapport.
Pour ce qui est des POREL (petit outils du rapid e.learning) il faut les considérer limités aux trois premières familles, les ateliers et les (ou plutôt, le) sémantique(s) s’apparentent à des chaines complexes de production
Cordialement
Adrien Ferro
Chargé de développement, Master “Ingénierie de la e.formation” Université de Rennes 1
http://www.dailymotion.com/eformationrennes
Président de Novantura
http://www.novantura.com/blog
Vraiment intéressant la classification des différents outils.
Chacun a un rôle, mais comment classifier ceux qui ont un rôle transverse ?
Thomas Tourlourat
[...] Les outils du rapid e-learning sur une carte (blog siloinsiproche) qui fait référence une catégorisation des outils de Rapid Learning (par Adrien Ferro) et à une carte interactive(par Anouck Aziza Lens). [...]
Bonjour Stéphane,
Merci tout d’abord pour votre blog qui est une source d’informations inestimables.
J’avais consulté l’an dernier la carte heuristique d’Anoucklassification très riche et très pragmatique. le lien est malheureusement désactivé, le site Gaf-spirit semble ne plus exister. A votre connaissance la carte des outils du rapid learning est-elle disponible en ligne à une autre adresse, ou bien est-il possible d’obtenir les coordonnées d’Anouck pour le lui demander directement ?
En vous remerciant,
Patricia Quéré
[...] en enregistrant en parallèle leurs commentaires en vidéo. Une sorte d’outil simplifié de Rapid Learning, puisque l’application se prête idéalement aux présentations pédagogiques, mais pas [...]