Commentaires sur : 5+1 erreurs à éviter dans vos quiz http://www.siloinsiproche.com/2008/10/29/51-erreurs-a-eviter-dans-vos-quiz/ Des technologies de l'e-formation et de l'e-learning Wed, 08 Sep 2010 11:27:08 +0000 http://wordpress.org/?v=2.6.1 Par : stéphane wattier http://www.siloinsiproche.com/2008/10/29/51-erreurs-a-eviter-dans-vos-quiz/#comment-6326 stéphane wattier Mon, 22 Mar 2010 15:56:49 +0000 http://www.siloinsiproche.com/?p=458#comment-6326 Bonjour Gil, désolé pour le manque de clarté effectivement. Je fais attention pourtant ;-) Je veux parler des conceptions ou représentations qu'ils nous arrivent tous d'avoir sur un sujet donné et qui peuvent bloquer l'apprentissage. Apprendre peut exiger de désapprendre ce que l'on prenait pour acquis définitivement. Un quiz en début de formation peut de manière ludique contribuer à souligner des erreurs fréquentes, à bousculer des idées reçues. Ce n'est peut-être pas suffisant en soi mais cela prépare le terrain pour la suite du module. Tiens à ce propos, sur quel bouton faut-il d'abord cliquer pour éteindre un ordinateur sous Windows ? ;-) Bonjour Gil,

désolé pour le manque de clarté effectivement. Je fais attention pourtant ;-)

Je veux parler des conceptions ou représentations qu’ils nous arrivent tous d’avoir sur un sujet donné et qui peuvent bloquer l’apprentissage. Apprendre peut exiger de désapprendre ce que l’on prenait pour acquis définitivement.

Un quiz en début de formation peut de manière ludique contribuer à souligner des erreurs fréquentes, à bousculer des idées reçues. Ce n’est peut-être pas suffisant en soi mais cela prépare le terrain pour la suite du module.

Tiens à ce propos, sur quel bouton faut-il d’abord cliquer pour éteindre un ordinateur sous Windows ? ;-)

]]> Par : Gil POLSINELLI http://www.siloinsiproche.com/2008/10/29/51-erreurs-a-eviter-dans-vos-quiz/#comment-6325 Gil POLSINELLI Mon, 22 Mar 2010 14:49:04 +0000 http://www.siloinsiproche.com/?p=458#comment-6325 Bonjour Stéphane, Je ne comprend pas la phrase : "Questionner l’apprenant en début de module sur ses préconçus sur le contenu de la formation ( qui peuvent en gêner l’acquisition)" Peux-tu m'éclairer STP. Merci ;-) Gil Bonjour Stéphane,

Je ne comprend pas la phrase :
“Questionner l’apprenant en début de module sur ses préconçus sur le contenu de la formation ( qui peuvent en gêner l’acquisition)”
Peux-tu m’éclairer STP. Merci ;-)
Gil

]]> Par : stéphane wattier http://www.siloinsiproche.com/2008/10/29/51-erreurs-a-eviter-dans-vos-quiz/#comment-33 stéphane wattier Wed, 29 Oct 2008 12:52:34 +0000 http://www.siloinsiproche.com/?p=458#comment-33 @ Emmanuelle : tout à fait, l'intérêt du quiz comme outil de diagnostic et d'orientation me semble évident. Comment organisez-vous vos évaluations par cas concret ? En ligne ou en présentiel ? Le travail est rendu sous quelle forme ? @ Armetiz : un quiz bien fait assure en effet plus d'interactivité au module et c'est important pour l'apprenant de pouvoir mesurer régulièrement sa progression. Entièrement d'accord pour l'erreur que tu évoques. Nous en sommes à 5+2 donc ;-) @ Emmanuelle : tout à fait, l’intérêt du quiz comme outil de diagnostic et d’orientation me semble évident. Comment organisez-vous vos évaluations par cas concret ? En ligne ou en présentiel ? Le travail est rendu sous quelle forme ?

@ Armetiz : un quiz bien fait assure en effet plus d’interactivité au module et c’est important pour l’apprenant de pouvoir mesurer régulièrement sa progression. Entièrement d’accord pour l’erreur que tu évoques. Nous en sommes à 5+2 donc ;-)

]]> Par : Armetiz http://www.siloinsiproche.com/2008/10/29/51-erreurs-a-eviter-dans-vos-quiz/#comment-32 Armetiz Wed, 29 Oct 2008 09:21:17 +0000 http://www.siloinsiproche.com/?p=458#comment-32 Bonjour, Trois choses à répondre. - Je suis d'accord avec toi (Stéphane), sur le fait qu'un Quizz est aussi là pour apporter un regard critique sur un sujet. - @Emmanuelle Roux, Un Quizz permet d'évaluer des connaissances, et permet en effet d'orienter. Mais pourquoi le limiter à cela ? C'est dommage, surtout dans le cadre du eLearning où l'apprenant est confronté à son écran. Je m'explique. Après, avoir passer 30min à suivre un vidéo de formation, se changer un peu les idées par un questionnaire est vraiment distraillant pour l'apprenant (point de vue personnel, car je suis souvent apprenant). Cela peut aussi permet à l'apprenant de savoir s'il a bien compris le cours qu'il vient de voir, doit-il revoir certains points ? Quand on parle d'évaluation, ce n'est pas uniquement pour que la note soit donner au formateur, mais avant tout pour que l'apprenant apprécie son niveau. - Autre erreur à éviter, la notation des Quizz... Nous avons eu récemment un client, pour qui un QCM été validé uniquement si toutes les réponses vrais avaient été cochées... Pauvre apprenant... Pour certaines exigences de formation cela peut-être intéressant, mais pour la majorité des cours, c'est carrément dur. Bonjour,
Trois choses à répondre.

- Je suis d’accord avec toi (Stéphane), sur le fait qu’un Quizz est aussi là pour apporter un regard critique sur un sujet.

- @Emmanuelle Roux, Un Quizz permet d’évaluer des connaissances, et permet en effet d’orienter. Mais pourquoi le limiter à cela ? C’est dommage, surtout dans le cadre du eLearning où l’apprenant est confronté à son écran.
Je m’explique. Après, avoir passer 30min à suivre un vidéo de formation, se changer un peu les idées par un questionnaire est vraiment distraillant pour l’apprenant (point de vue personnel, car je suis souvent apprenant). Cela peut aussi permet à l’apprenant de savoir s’il a bien compris le cours qu’il vient de voir, doit-il revoir certains points ? Quand on parle d’évaluation, ce n’est pas uniquement pour que la note soit donner au formateur, mais avant tout pour que l’apprenant apprécie son niveau.

- Autre erreur à éviter, la notation des Quizz… Nous avons eu récemment un client, pour qui un QCM été validé uniquement si toutes les réponses vrais avaient été cochées… Pauvre apprenant…
Pour certaines exigences de formation cela peut-être intéressant, mais pour la majorité des cours, c’est carrément dur.

]]> Par : Emmanuelle Roux http://www.siloinsiproche.com/2008/10/29/51-erreurs-a-eviter-dans-vos-quiz/#comment-31 Emmanuelle Roux Wed, 29 Oct 2008 06:53:24 +0000 http://www.siloinsiproche.com/?p=458#comment-31 Pour ma part, je n'utilise le QCM que pour évaluer ses connaissances initiales et l'orienter vers le bon module. J'organise toujours l'évaluation finale dans la réalisation d'un cas concret. Je me souviens bien des qcm censés évaluer mes connaissances à l'école et la seule chose que ça a permis de mesurer, c'est ma logique ... Même quand on en sait rien, on a souvent une bonne chance de deviner. Par contre, l'outil est intéressant pour évaluer le niveau de l'apprenant en début de module. Il est alors tout à fait enclin à répondre qu'il n'en sait rien. Pour ma part, je n’utilise le QCM que pour évaluer ses connaissances initiales et l’orienter vers le bon module. J’organise toujours l’évaluation finale dans la réalisation d’un cas concret.
Je me souviens bien des qcm censés évaluer mes connaissances à l’école et la seule chose que ça a permis de mesurer, c’est ma logique … Même quand on en sait rien, on a souvent une bonne chance de deviner.

Par contre, l’outil est intéressant pour évaluer le niveau de l’apprenant en début de module. Il est alors tout à fait enclin à répondre qu’il n’en sait rien.

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