Comment transformer des vidéos en objets d’apprentissage et les intégrer dans vos scénarios ?
Le portail Skoden pour la formation ouverte à distance en Bretagne nous propose ce mois-ci une sélection d’outils dans son dossier Vidéos et web 2.0.
Voici la sélection sous forme de diaporama :
Vous pourrez également lire une description de chacun des outils et télécharger le tout au format PDF.
J’ai pu faire quelques bonnes découvertes parmi les outils proposés, mais j’apprécie particulièrement VCASMO, que j’ai eu l’occasion de tester lors d’une récente mission d’accompagnement d’un Institut de formation. L’une des tâches prévue par le scénario pédagogique était de réaliser un exposé entièrement à distance. Les étudiants devaient se filmer et accompagner leur présentation d’un diaporama powerpoint. VCASMO s’est imposé en tant que solution complète et facile à intégrer. En effet, il permet de :
- synchroniser la vidéo et les diapositives sans aucune connaissance technique ;
- d’héberger la présentation et d’éviter ainsi de la stocker sur le serveur de l’établissement ;
- de partager la vidéo grâce à une URL ou un code HTML à copier-coller (selon le même procédé que pour le diaporama ci-dessus) ;
Chaque étudiant a pu ainsi intégrer la vidéo (grâce au code HTML fourni par le site) sur le forum de la plateforme du cours pour une révision par les pairs et une évaluation par le tuteur. Et tout cela… gratuitement
Avez-vous déjà utilisé ces outils web 2.0 pour la vidéo ? Ou d’autres encore ?
A consulter sur le même thème :
- Un comparatif d’hébergeurs de vidéos
- La vidéo en ligne : un guide pratique
- Créer des feedbacks en vidéo pour vos apprenants
Tags: vidéo, web 2.0


merci Stéphane pour cet article et ton exemple d’utilisation. C’est un témoignage très complémentaire qui montre bien que ces outils sont à la portée des élèves.
A bientôt !